Pero, ¿Qué es videos y salud?
Vídeos y Salud es una iniciativa que tiene el reto de ayudar a aprender a
hablar un lenguaje audiovisual comprensible por todos y todas, profesionales y pacientes.
El equipo de vídeos y salud son grandes profesionales, muy activos en redes sociales, que desde hace 3 años están cada año en danza montando unas jornadas y fomentando el uso del vídeo en salud.
En 2011, reunieron a más de 80
profesionales sanitarios y no sanitarios en Madrid, donde se favoreció la participación
de los asistentes y el networking para ayudar a visibilizar la importancia del
lenguaje audiovisual en el mundo de la salud.
En 2012, en Bilbao, participaron pacientes, consejeros de sanidad y una mayor
diversidad de perfiles profesionales más interesados en redes sociales. La
jornada tuvo un planteamiento general sobre técnica y ciencia,
seguida de una actividad práctica de producción de vídeos y
material audiovisual, con cuatro ejes temáticos de trabajo:
1. Mensajes
a pacientes: promoción de la salud, información sanitaria, uso del sistema
sanitario…
2. Mensajes
a profesionales sanitarios: docencia no docente, formación continuada,
evidencia científica, organización, prevención cuaternaria, valores clínicos…
3. Mensajes
a gestores sanitarios: aspectos de mejora, eficiencia, propuestas, calidad…
4. Mensajes
a estudiantes y residentes: motivación, orientación, formación, docencia,
manejo del tiempo clínico y de la incertidumbre, …
Este
año 2013, la escuela de pacientes @escpacientes, ayuda a organizar estas jornadas que se
realizan en Granada el 8 de junio, en la Escuela Andaluza
El
programa provisional de este año es el siguiente:
De 11 a 12:30. Mesa de contenidos
- Escuela de pacientes: Joan Carles March. Coordinador del Área de Ciudadanía, ética y participación en Escuela Andaluza de Salud Pública @joancmarch
- Cómo empezar a usar vídeos: Salvador Casado. Médico de familia y editor del blog http://www.doctorcasado.es @doctorcasado
- Panorama del vídeo
en salud en España: Rosa Pérez. Enfermera y Licenciada en Antropología. Editora
del blog http://www.elblogderosa.
es @mrsrosaperez - ¿Es posible un
retorno de la inversión? Jose Antonio Alguacil, @ciberfefo.
Responsable de Ilusion Labs http://es.linkedin.com/
in/joseantonioalguacil
De
12:30 a 14. Talleres
simultáneos:
- Grabación: (Pendiente confirmar docente)
- Edición básica/Herramientas y Gadgets: Carlos Nuñez @carlosnunezo
- Generación de mensajes (cómo pensar un vídeo): Tamara Sancho (médico de familia@tamarasancho) y Félix Bravo (cuidador familiar)
- Uso de lenguaje
audiovisual por instituciones sanitarias/sociedades científicas: Taite Cortes.
Responsable comunicación en la consejería de salud de
14
a 15.30. Comida y
networking en la escuela de pacientes
15:30
a 16:30. Espacios
de intervenciones breves. PechaKuchas (varias salas)
- Lucía Arroyo e
Ismael Migoya. farmacéuticos, editores de http://quemedaspara.es/ @
quemedaspara - Ignacio Basagoiti.
Director médico en ITACA-TSB: http://es.linkedin.
com/in/basagoiti @jbasago - Manuel Bayona Gerente de los Hospitales Universitarios Virgen de las Nieves y San Cecilio (Granada) @manbayona
- Félix Bravo. Cuidador familiar y Antropólogo
- Luis Hernández
Médico y actor de teatro https://plus.google.
com/100739286118957198717/ posts @fingusmingus - María Miret. Periodista en ANIS. Asociación Nacional de
Informadores de
pub/maria-miret-garcia/10/318/ 332 @periodistia - Luis Salvador
García: Senador en cámara alta por Granada. Responsable de
wordpress.com/about/ @ luissalvador
Pechakuchas en vídeo:
- Judith Colell.
Subdirectora de
wiki/Judith_Colell @ColellJudith - Susana Collado.
Médico, cinéfila y profesora universitaria. http://sus-
cinemed.blogspot.com.es/ @ scollvaz - Ángel Ramirez.
Periodista. Responsable de canal diabetes. http://about.me/
angelramirez @angelramire - Luís Serrano.
Periodista. Jefe de prensa 112 Madrid. http://es.linkedin.
com/pub/luis-serrano-rodr%C3% ADguez/2a/66/372 @LuisSerranoR - Manuela López @mlopezd33 y Nuria Luque @NuLuq, Periodistas de la Escuela de Pacientes en la Escuela Andaluza de Salud Pública
16.30-17 Descanso
17
a 18 Grabación de
vídeos. Parte práctica.
18
a 18.30 Conclusiones
y despedida
La escuela de pacientes tiene una puesta por la utilización de los vídeos para trabajar con y entre pacientes. Un ejemplo de ello es este vídeo.
La escuela de pacientes tiene una puesta por la utilización de los vídeos para trabajar con y entre pacientes. Un ejemplo de ello es este vídeo.
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